第30讲 关于主题(2012.03.26)
主题是日语语法学习中必然遇到的问题。是属于句子成分—主谓宾补定狀语的变化形式。在语法书上详细解释的不多。在这里,根据我的体会,做一些解释和说明,供大家在学习中参考。这是用于句子分析的内容,是为了更准确的掌握句子结构的,学习到这方面的内容的朋友,可以进行研究。
在某一本书上,我曾经看到这样的说法:“日语的句子成分包含主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、主题等7个部分。”我不同意把主题单独列为与主语等平行的句子成分的提法。我认为:主题是在句子中主语、谓语、宾语、定语、状语、补语的某一个成分的变形或替代形式,仍然保持其原来的句子成分。据我的了解,除了定语外,其他的5个句子成分都可以变成主题。
含有主题的句子 是一个句子的某一个句子成分用“は”“も”提示的句子。
下面列举常见的含有主题的句子.。
1,私は学生です。
2,今日は町へ行きません。
3,ご飯は食べましたが、果物は食べていません。
4,教室には机が沢山あります。
5,学校では運動会があります。
6,こんなものは食べはしません。
上述6个例句中:1是主题替代主语;2是主题替代状语;3是主题替代宾语;4和5是主题替代补语;6是主题替代谓语。至今我还没有找到主题替代定语的句子。各自的替代不改变原来的句子成分。
各种句子成分变成主题时的变化规则是:
1,主语和宾语是把「が」和「を」换成「は」;
2,单独的时间名词做状语,后面加「は」;
3,各种补语在补格助词后面加「は」;
4,动词的主题一般都用在否定形上。接在连用形后面加「は」。
主题的功能有:
1, 强调唯一性。如:教室には机が沢山あります。表示教室里有很多桌子。而其他方就没有桌子。
2, 对比性。如:ご飯は食べましたが、果物は食べていません。表示饭是吃了,但是水果没有吃。
3, 强调否定性。如:今日は町へ行きません。
这里注意:一般来说,一个句子中是有一个主题。但是有时也可以有2个主题。但是不能再多了。
「も」和「は」一样,只是增加了个“也”的意思。
有些初学者见到「は」就认为是主语,那是完全错误的。试比较下面2个句子。
* 私は学校へ行きます。
* 明日は学校へ行きます。
上下2句都有主题:「私は」和「明日は」。但是「私は」是主语,而「明日は」是状语。
又如:
* 明日は学校へ行きます。
* 明日は寒くなります。
上下2句都有主题:「明日は」。但是上句的「明日は」是状语;下句的「明日は」是主语。
这样的例句是数不胜数的。希望在理解句子和翻译句子时要特别注意。
蜡炬成灰泪始干...