以下是一篇关于图书馆管理员给儿童读书时的注意事项的文章。
　　在朗读给小朋友们听一本书的时候，首先要给小朋友们看书的封面。然后慢慢地读出书名以及作者或画家的名字。翻开封面就是书的环衬，是一张不带花纹的彩色纸，或是一幅和正文有关的画，也要让小朋友们好好看看。这一页的作用，是在看书的正文内容之前做好情绪上的准备。之后是书的扉页，翻开之后这本书的世界就伸展开来。
　　也就是说，不要马上进入书的正文，要认真地把书看一看，引导小朋友们进入故事的世界。并不是仅仅让小朋友们觉得有趣就好，而是每个人进入到这个世界中、自己都能有所感悟。这才是图书馆里的读书会。
　　这时，讲解者不是主角。因为他的工作是代替作者向读者传递作者想要传递的东西，所以，比起夸张的动作、声调，更是要用通过自然的讲话方式、与之相称的和缓的动作，来传递作者的想法更合适。
　　（省略）
　　因此，图书管理员在朗读、讲解之前，要把这本书通读数遍，思考作者想表达的是什么、什么时候停顿比较好。然后开始练习。在朗读和讲解的场合下，也必须做通读正文直至记住的程度。为了让小朋友们和书籍联结起来，这样的关怀和认真的训练是必要的。