第24讲  同一词语的不同用法（六）（2003.5.4）

  「なり」的类型和用法

  「なり」是文语的残余，其用法还比较多，但是比较分散、琐碎。而且，对各种用法的语法概念不够清楚，不同的语法书归类不尽相同。在一般学习进度上看，「なり」是在比较偏后才学习，涉及的内容也比较多，应该归类于《中级日语》部分，但是因为《基础日语》中有[同一词语的多种用法]的连续内容，所以本讲仍放在《基础日语》内。如果有些初学者看不懂，可以放下暂时不学。
  另外，正因为是文语的残余，所以，有一些句子的结构，不能用现代语言的语法去分析；但是毕竟比较地“短小精悍”，所以只能“囫囵吞枣”地认识它，能在实际使用中合理使用即可，千万不要牵强附会。
  一般有如下的用法。


  一、副助词（なり、なりと、なりとも）：
  1，接在体言后面，表示最低要求（＝でも），言外之意还有更好的，与「でも」表示“哪怕”“譬如”之意的用法相同。
　*  電話なり（なりと、なりとも）かけてくれれば良いのに。/哪怕是给我来一个电话也好呢。
　*  母に一日なりと会いたい。/哪怕是一天也好，也想和妈妈见面。
　*  家内になりとおことづけ願います。/请你给我爱人捎口信。
　*  二三日なりと貸してください。/哪怕是两三天，借给我一下吧。

  2，接在体言后面，表示任意地列举一个，表示“之类”（＝でも）。
　*  医者になりと相談したらどうですか。/和医生（其他人也行）商量一下怎样？
　*  お茶なりと貰おうか。/我要点茶（之类）吧。
　*  どこへなりとお供します。/去什么地方，我都奉陪。

  3，接在疑问词后面表示全面肯定（どこなりと、だれなりと、なんなりと、どうなりと）：
　*  見たい人は誰なりと見に行きなさい。/谁想看，谁就去看吧。
　*  何処なりと行ってしまえ。/愿意去哪就去哪儿吧。
　*  どうなりと私はかまいません。/我不管，爱怎样就怎样。
　*  何なりと言いなさい。/随便说点吧。

  4，接在名词和动词、助动词的终止形后面表示“或者……或者……”之意。
　*  電話なり手紙なりで知らせる。/用电话或者写信通知。
　*  大なり小なり害を受けた。/多多少少受了害。
  *  バスでなり、自転車でなり早く行っておいでなさい。/坐公共汽车还是骑自行车，请快去吧。
　*  行くなり帰るなり勝手にしなさい。/去还是回来，随你便吧。
　*  食べるなり食べないなり、あなたの自由です。/吃不吃，随你便。

  5，接在名词后面表示“按……的方式”。
  *  今回はぼくなりにちょっと添削してみた。/这次就按照我的方式修改了一下。
  *  子供は子供なりの考えがある。/孩子有孩子自己的想法。
  *  我々は我々なりの方式で行く。/我们按照我们的方式去做。

  6，接在名词后面表示“形状”。
  *  卵なりの形。/椭圆形。
  *  弓なりになった。/成了弓形。
  *  実が鈴なりになった。/果实累累。（果实像一串铃铛那么多。）

  7，接在动词终止形或连用形后面表示“按……样子”。
  *  言うなりになる。/惟命是从。
  *  言いなり放題。/任人摆布。

  8，接在名词后面，和（……のままで）类似，表示保持原样。
  *  果物を皮なり食べる。/带皮吃水果。
  *  靴なり部屋に入る。/穿着鞋进屋。
    

  二、接续助词：
  1， 接在用言终止形后，与「……すると、すぐ……」同一意思，表示“一……就马上……”。
  *  朝起きるなり、友達に電話を掛けた。/早晨一起床，就给朋友打了电话。
  *  子供は母親の顔を見るなり、泣き出した。/孩子一看见母亲，就马上哭起来了。
  *  車の音を聞くなり、外に飛び出した。/一听见车子的声音，就马上冲到门外。

  2，接在动词过去时后面，和「……たまま、……たきり」类似，表示前面动作后的情况保持不变。
  *  行ったなり帰ってこない。/去了就没有回来。
  *  買ったなり、まだ使ったことがない。/买了，但是一直没有用过。
  *  寝たなり、起き上がれない。/躺下了，就不能起来了。


  三、文语判断助动词，相当于现代日语的「だ」或者「である」。
  （它本身可以按其活用形活用，但是这里只用其终止形。接在名词后面表示“断定”。
  *  本日は晴天なり。/今天是晴天。
  *  千円なり（也）。/一千圆整。　


  四、文语形容动词「なり活用」词尾。
  （它本身可以按其活用形活用，但是这里只用其终止形）：
　*  彼女は一代の美貌なり。/她是绝代佳人。
　*  我が故郷は遥かなり。/我的故乡很遥远。　


  五、不属于上述的其他词类的变化：
  1，「鳴る」的连用形「なり」。
  *  ベルがなり、子供たちは教室を出て行った。/铃声响过，孩子们走出了教室。
  *  待ちに待っていた電話が鳴り、受話器を取る手が震えた。/等待已久的电话铃声响了，拿话筒的手在颤抖着。

  2，表示变化的「になる」的中顿「になり」。
　*  春になり、鮮やかな花が咲き乱れている。/到了春天，鲜艳的花朵盛开。
　*  教え子たちは立派な社会人になり、教師は肩の荷が下りた。/学生们成为优秀的工作人员，教师放下了重担。”

  3，表示果实成长的「生る」的中顿「なり」。
  *  果樹には果実が鈴なりに生り、豊作が予期される。/果树上结满了果实/可以预期丰收了。