第29讲  动词活用形的形成及例句----连用形（2002.5.19）

  前面介绍了动词的未然形的用途。本讲介绍连用形，在实际使用中，连用形是使用频率最高的活用形，所以有必要牢牢掌握。在这里首先讲述如何进行变换，然后讲其实际应用。动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、サ变动词、カ变动词的变化规律是不一样的。因此，看见动词，首先要学会辨别动词的种类（记住大圆盘）。


  一、 变化规则
  1，五段动词：
  a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}
    読む（よむ）（词尾所在行：ま行、い段字：み）→よみ
    書く（かく）（词尾所在行：か行、い段字：き）→かき
    死ぬ（しぬ）（词尾所在行：な行、い段字：に）→しに
    呼ぶ（呼ぶ）（词尾所在行：ば行、い段字：び）→よび
    上がる（あがる）（词尾所在行：ら行、い段字：り）→あがり
    切る（きる）（词尾所在行：ら行、い段字：り）→きり
  b：在后接「て、ても、ては、た、たら、たり」，五段动词的连用形发生音便浊化（又称连用形2）。在本章节中，凡是“连用形”一定是“连用形1”，凡是“连用形2”一定标明“2”。

  2，一段动词：去掉动词词尾中的る（同未然形）。
    食べる（たべる）（去掉动词词尾中的る）→たべ
    起きる（おきる）（去掉动词词尾中的る）→おき
    着る（きる）（去掉动词词尾中的る）→き
    寝る（ねる）（去掉动词词尾中的る）→ね

  3，サ变动词：する变成し。
    する→し
    勉強する→勉強し。

  4，カ变动词：くる变成き。
    来る（くる）→き


  二、各种实用例
  1，连用法：
  a，连用形+始まる、かける、続ける、終わる等构成复合动词。（又称广义补助动词）
  *  読みかけた本の頁に印をつける。/在读了一部分的书页上作记号。
  *  食べおわったら片づけてください。/吃完了后给收拾一下。
  *  勉強し続けるためには丈夫な体が必要です。/为了继续学习，需要健康的身体。
  *  来遅れたら待ちませんよ。/来晚了，我可不等你呀。
  b，连用形+やすい、にくい等来构成复合形容词。
  *  この万年筆は書きやすいです。/这只钢笔很好写。
  *  この服はとても格好がいいが、非常に着にくい。/这件衣服很时髦，但是很不好穿。
  *  この部分は把握しやすい内容だ。/这一部分是很容易掌握的内容。
  *  ここはなかなか来にくい場所である。/这里是很不容易来的地方。
  有关复合词的构成，请查阅页《日语漫谈》有关部分。
  c，动词连用形2+て+（狭义的）补助动词。
  *  兄は今本を読んでいます。/哥哥现在正在读书。
  *  美味しいので、全部食べてしまった。/因为好吃，所以全部吃光了。
  *  友達が来るから、部屋を掃除しておいた。/因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。
  *  ここへ来てみてはじめて此所の立派さに驚いた。/来到这里，才知道这里的壮观程度。
  关于（狭义的）补助动词请查阅本网页《中级日语》有关部分。
  d, 连用形+名词构成复合名词。
  *  読み物はたくさんあるけれど、本当に読んだのはそれほど無い。/书很多，但是真正读过的，没有几本。”
  *  忘れ物をしないように気を付けてください 。/请注意，不要忘掉东西。 

  2，中顿法：连用形。
  a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。
  *  雨が降り、風も吹いている。/又下雨，又刮风。
  *  ご飯も食べ、御酒も飲みます。/又吃饭，又喝酒。
  *  日本語の勉強もし、コンピュータの勉強もする。/又学日语，又学计算机。
  *  山田さんも来、田中さんも来た。（一般用来て）/山田来了，田中也来了。
  b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。
  *  朝起きて、歯を磨き、顔を洗った。/早晨起床后，刷牙、洗脸。
  *  ご飯を食べ、お茶を飲んだ。/吃饭（后）喝茶。
  *  ラジオ体操をし、ジョキングをした。/作广播操，再慢跑。
  *  鈴木さんが来、公演をした。（一般用来て）/铃木先生来了，并进行了讲演。
  c，表示动作的状态或原因。
  *  傘を持ち、出て行きました。/拿着伞出去了。
  *  見たい映画を見、満足しました。/看了想看的电影，所以很满意。
  *  先生が説明をし、皆は分かりました。/因为老师进行了说明，所以大家都明白了。
  *  林さんが来、とても賑やかになりました。（一般用来て）/因为小林来了，所以变得非常热闹起来。
 
  3. 名词法：一些动词连用形＝表示动作的名词
  a, 单独的名词
  *  変なことを言って笑いの種になりました。/说了不得体的话，被人当成了笑料。
  *  この店はつけが出来ません。/这个店不能赊帐。
  *  新疆の少数民族は踊りが上手です。/新疆的少数民族的擅长舞蹈。
  b, 动词连用形或形容词词干+动词连用形（名词）
  *  読み書きはできますか。/你会读和写吗？
  *  早起きは体に良いです。/早起对身体有好处。
  *  行き来ともにバスでした。/来回都是公共汽车。
 
  4，来去的目的  连用形+に+来去动词
  *  食品を買いに行きます。/去买食品。
  *  本を借りに図書館へ来ました。/来图书馆借书。
  *  運動場へ運動をしに行きます。/到运动场去进行运动。

  5，部分助词的要求：连用形＋ながら、つつ、つ、しだい。
  *  本を読みながら食事をする。/边看书，边吃饭。
  *  悪いと知りつつ、返事を出さない。/明知不对，但是就是不回信。
  *  世の中は持ちつ持たれつである。/人间是相互支持的。
  *  出来るかどうかは私のやり次第である。/能否成功就看我的劲头了。

  6, 部分助词的要求：连用形２＋て、ては、ても、た、たり、たら。
  *  町へ行って買い物をする。/上街去买东西。
  *  日曜日には音楽を聴いたり、小説を読んだりする。/星期日听听音乐，读读小说。
  *  北京へ行ったら辞書を買ってきてください。/如果你去北京，请给我买词典来。
  *  雨が降っても明日の運動会は続けます。/即使明天下雨，运动会继续进行。

  7，表示愿望：动词连用形+愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。
  ａ，直接表示时愿望助动词たい（自己）、たがる（別人）。
  *  私は外国に行ってみたいです。/我很想去外国看看。
  *  李さんも行きたがっています。/小李也想去。
  ｂ，后面有补充部分时，第三人称人也用愿望助动词たい。
  *  李さんも行きたいと言っています。/小李说他也想去。
  *  彼は両親に会いたいと友達への手紙に書いた。/他在给朋友的信中说很想见父母。
  ｃ，暂时不可能实现的愿望（想入非非）只能用愿望助动词，不能用“打算”的形式。
  *  私は月の世界を見たいです。/我想看看月球。
  *  王さんは海底山脈が見たいと言った。/小王说他想看海底山脉。

  8，构成敬体句：动词连用形+敬体助动词ます。
  *  私は山田と申します。/我叫山田。
  *  明日孟君は来ません。/明天阿猛不来。
  *  今日は仕事が少なかったので疲れませんでした。/今天工作少，所以不累。

　9，构成敬语中的自谦语。
    构成形式为：お＋连用形＋する
　*  お借りした資料をお返しします。/向您借的资料，我换给您。
  *  先生のお荷物は私がお持ちしましょう。/先生的东西我来拿吧。    

  10，构成敬语中的敬他语
  构成形式为：お＋连用形＋になる；  お＋连用形＋なさる
  * 先生は毎日新聞をお読みになりますか。 /老师，您每天都读报纸吗？
  * 先生は毎日新聞をお読みなさいますか。/（同上）

  11，表示过去或者完了：动词连用形２+过去助动词た
  ａ， 表示过去的事情，肯定和否定都用过去时。
  *  昨日は雨でした。/昨天是雨天（昨天下雨了。）
  *  昨日は雨が降りませんでした。/昨天没有下雨。
  ｂ， 表示完了：完成了用过去时，没有完成用现在时。
  *  今日は一日雨が降りました。/今天下了一天的雨。
  *  天気予報は雨だと言っていますが、まだ降りません。/天气预报说有雨，但是还没有下。

  12，表示好象、差一点：动词连用形+样态助动词そうだ。
  ａ， 表示动作好象要出现。
  *  今日は遅刻しそうです。/今天有可能迟到。
  *  今日は雨も降りそうもないです。/今天不象要下雨的样子。
  ｂ， 差一点出现的动作
  *  もう少しで車にぶつかりそうになった。/再差一丁点就撞车了。
  *  もうちょっとで遅刻しそうになりました。/差一点点就迟到了。