第45讲  サ变动词的未然形（2012.9.13）

  动词的未然形的功能，主要是后接否定形和各种“态”，另外还有敬语。
  动词的未然形中，“五段动词”“一段动词”“カ变动词”各只有一个，“五段动词”是词尾「う段仮名」变成「あ段仮名」；“一段动词”是去掉词尾「る」；“カ变动词”是变成「こ」。无论是否定，还是各种态及敬语，都接在固定的形式后面。

  下面以五段动词为例，举例说明其未然形不论是否定，还是各种态及敬语，其形式是一样的。
  * 王さんは余り本を読まない（読まん）。/小王不大读书。（否定）
  * 太郎は母に日記を読まれた。/太郎被母亲私看了日记。（被动态）
　* 先生は学生に新聞を読ませた。/老师让学生读报纸。（使役态）
　* 先生に読まされた文章はとても難しかった。/老师让我读的文章太难了。（被役态）
  * 先生は毎朝新聞を読まれます。/老师每天早晨都读报纸，（敬语）
  这里五段动词「読む」的未然形只有一个，就是「読ま」。否定形「読まない」、被动态和敬语「読まれる」、使役态「読ませる」、被役态「読まされる」都是一个「読ま」加不同的助动词形成的。这样的情况在一段动词和カ变动词也是一样的。不再举例说明。
  这里简单说明一下否定形的另一个形式「ぬ」。「ぬ」在意思上同于「ない」，都是接在未然形后面表示否定。是日语古语的残余，在口语中用「ん」。其实我们常用的「ません」就是古语「ませぬ」变化而来。还有“不吃”说「食べん」，“不写”说「書かん」等等。标准话 “不行、不可以” 说的「いけない」 在关西方言中说「あかん」也属于这与类型。
  另外，「ぬ」的连用形「ず」在文章中用的较多，「ずに」＝「ないで」。
　* あの子は毎日朝ごはんも食べずに（ないで）学校に行く。/那个孩子每天不吃早饭就上学。
  * 田中さんは欠勤届も出さずに（ないで）、無断欠勤をした。/田中没有交请假条，就旷工了。
  惯用型「ざるを得ない」也是从「ぬ」变化而来，接在未然形后面。表示“不得不”“只好”。
  * いやな仕事でも生活のためには行かざるを得ない。/即使是不喜欢的工作，为了生活，也不得不去（只好去）。
　* 自分が悪いのだから、謝らざるを得ない。/因为是自己的错误，不得不道歉（只好道歉）。

  在サ变动词里情况就有所不同。サ变动词的未然形有3个。分别是「し、さ、せ」。它们分别用在不同的内容后面。下面分别说明如下。
  1，「し」：这是最常见的未然形形式，后接否定助动词「ない」，表示否定。
  *  今は夏休みだから余り勉強しない。/现在是暑假，不大学习。
  *　土日は何もしないで一日中ぶらぶらする。/星期六和星期日什么也不干，整天都晃晃荡荡。
　这里的「勉強し」和「し」都是未然形之一，专门接否定助动词「ない」的。
 
  2，「さ」。这也是较常见的未然形形式，是后接「せる、れる、せられる」，分别构成使役态、被动态、自发态、被役态等。
  *  先生はこの問題について、学生たちに検討させる。/老师就这个问题，让学生进行讨论。（使役态）
　*　この映画は何回見ても、感動させられる。/这个电影，看多少遍，也不得不受到感动。（被役自发态）
　*　先生はこの問題について検討されましたか。/老师对这个问题进行过研究吗？（敬语）
　*　王君の処分はみんなに検討された。/对小王的处分，经过了大家的讨论。（被动态）
  这里的「感動さ」「検討さ」都是各自动词的未然形之一，专门接「せる、れる、せられる」等等的。
 
  3，「せ」。这也是サ变动词未然形形式之一，但是不常见，只用在否定助动词「ぬ」和其活用形前面，特别是「ぬ」的连用形「ず」的前面。 惯用型「ざるを得ない」的前面也是「せ」。
  *  王さんは余り勉強せん。/小王不大学习。
  *　王さんは余り勉強せずに遊んでばかりいる。/小王不大学习，光玩。
  *  大雨で道路が崩れ、旅行を中止せざるを得なくなった。/因为大雨道路塌了，旅行只好取消了。
  这里的「勉強せ、中止せ」都是各动词的未然形，专门接「ぬ（ん）、ず、ざるを得ない」等等的。
  
  下面总结一个表，把各类动词未然形和后接的各种助动词的可允许接法列出来，供大家参考。凡是标“○”是可以连接的。

图片附件: 2015122093319-4.jpg ( 2015-12-20 9:33:19, 34.69K)

  注1：五段动词中以す为结尾的动词（話す、放す等），其被役态在其未然形后面接せられる。
  注2：サ变动词的被役态是在未然形さ后面， 加せられる。

  注意：五段动词未然形+される是被役态；サ变动词未然形さ+れる是被动态。所以当见到动词未然形+される时，一定要看前面的动词：如果是五段动词，就是被役态；如果是サ变动词就是被动态。翻译方法是不同的。



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