孙老师好，在我对日语语法最迷茫的时候，我在百度文库上找到了几篇零散的【日语漫谈】的内容，使我获得了宝贵的灵感。那时我还不知道您，当我反复搜索了很多次后，才最终来到了这里，有一种找到归属的感觉。

我看到这里的帖子的标题十分整齐，我不清楚这里的规则，如有冒犯请您指点。

我个人十分喜欢语法，也愿意钻研语法。对于句子的组成成分，【主谓宾定状补】中的，主语，谓语，宾语，定语我都有着较好地把握，但是对于状语和补语我始终比较困惑。我反复阅读了您关于【补助动词】的内容，其中特别关注了「で」「に」这两个助动词，因为在我的习作经验中，常常是想到了一个内容，但是不知道应该后面接续什么助动词。这或许是源于我对于中文文法的缺失，可能在中文中应该是什么成分我就搞不清楚。另一个原因就是我搞不清楚「で」「に」的区别，而且这两个助动词同时具有提示状语和提示补语的功能。而补语又十分的灵活，基本上语法书的解释就是【针对句子的补充】。

不过我反复阅读了您的文章，也有了一些收获和猜想。
1，状语是修饰谓语的（由于日语语序以及黏着语特性的原因，谓语的部分还是比较好确定的），而形容动词和形容词修饰动词的又具有明显的变形（形容动词+に，形容词变い为く），因此紧紧贴在动词前的形容动词和形容词我比较容易的识别为状语成分。但是状语会不会游离于整个句子中？
2，您在讲解「に」的文章中将「に」提示存在地点，目的地，附着点的语法功能称之为补助动词。但是承袭英语语法学习的惯性（在英语中我习惯将时间和地点成为句子的状语，时间状语，地点状语）令我感到疑惑。不过，经过我的思考，补助动词前面的成分都是体言性质的词，而作为状语提示词，修饰谓语的成分时，前面的词才会是形容动词或者形容词这类用言性质的词。我不知道我的猜想是不是正确的。
3，我十分想知道动词的连用形是做什么？就是如同字面意思，是做什么的。在我的观察来看，形成复合词是主要作用。但是在我学习初期一直是将连用形看作ます形，也就是敬语体去掉ます，于是失去了它连用形，链接用言，修饰用言这种概念。以至于现在我十分年已转变我这种思维定势。

谢谢您。